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8455新葡萄娱乐场初中学生综合素质评价实施方案

发布日期: 2019-12-30 浏览次数:


根据《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二(2016)4号)、《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》(沪教委规(2018)3号)和《上海市初中学生综合素质评价实施办法》(沪教委规(2019)3号)等文件精神,结合上海初中学生综合素质评价改革的目标与任务,根据学校实际情况,特制定本方案。

指导思想

全面贯彻党的教育方针,大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,遵循学生身心发展规律和教育规律,适应上海教育综合改革的新任务新要求,整体反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长,引导学生践行社会主义核心价值观,增强社会责任感,培养创新精神和实践能力。

工作目标

1、学校秉持“有恒”办学理念,坚持立德树人,遵循不同年龄学生身心发展规律和教育规律,完善“明德”校本课程,有序推进课程实施,培育“润德、明志、励学、敦行”的昆明学子。

2、通过初中学生综合素质评价突出对学生成长过程的客观记录,整体反映学生德智体美劳全面发展情况,关注学生现实和未来的生活,促进学生可持续发展

3、建立严格规范的评价程序,强化有效监督,建立综合素质评价的信息收集、确认、录入、公示和举报投诉制度,确保评价过程公开公平公正

工作原则

1、客观记录,重在过程。以事实为依据,对学生成长过程中的主要经历和典型事例做客观记录和写实性描述,尤其关注学生社会考察、探究学习、职业体验等综合实践活动的情况,关注学生成长经历。

2、公平公正,强化监督。严格规范评价程序,强化有效监督,建立综合素质评价的信息确认制度、公示和举报投诉制度,确保评价公开公平公正。

3、科学评价,有效激励。运用科学规范的记录与评价方法,系统采集学生成长信息,引导每个学生积极、主动地参与评价活动,激发学生发展的主动性。

4、尊重差异,促进成长。尊重学生个性差异,注重发展性评价,关注学生在不同学段的发展状况和优势特长,增强自信心,提高自我认识和自我发展的能力。

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