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中小学学生心理健康防护工作调研记录表(8455新葡萄娱乐场)

发布日期: 2020-06-01 浏览次数:

附件1        中小学学生心理健康防护工作调研记录表

基本

信息

□民办学校公办学校

小学(   )初中(  )高中(  )九年一贯制(  

完中(   )十二年一贯制(   )十五年一贯制(  )

督查

方式

访谈人员

(采取线上访谈)

访谈人员共计:    36   人次

(校长、党支部书记(或分管的德育的中层管理人员:  4   人次;心理教师、班主任:   26   人次 ;家长: 6     人次)

调研内容

落实情况

1.学校对班主任、心理教师等开展学生心理健康及家庭教育指导等相关内容培训。

是    □否

请填写具体时间:4/25,5/15    

2.学校组织四年级及以上年级教师收看《笑迎返校——班主任如何关注学生返校后心理健康》专题讲座;组织四年级及以上年级家长收看《笑迎返校——家长如何关注学生返校后心理健康》专题讲座。

均已组织

□未组织教师

□未组织家长

□均未组织

3.学校于5月16日前召开视频家长会,围绕家庭教育指导、开学两周过渡期教学安排和开学防疫要求等给与指导。

□否

4.学校开学后面向全体学生开设一堂开学专题心理辅导课。

  □否

请填写具体时间:分年级开设4/27,5/6,5/18      

5.学校组织德育干部、班主任、心理健康教师、学科教师等,与已开学的每位学生进行专门谈心谈话。

是□否

6.学校开展校园文化、体育、艺术以及适宜的户外活动,缓解学生返校后的压力,增强学生积极体验。

□否

7.学校排摸存在严重心理和行为问题以及精神疾患的学生,一旦发现及时将有关情况反馈给家长或亲属,并转介到专业的医疗机构和心理援助机构。

□未排摸

□已排摸,未发现

已排摸,已发现

大约  4   人次

8.在疫情防控总体要求下,学校在加强学生心理健康防护工作中有哪些好的亮点做法?遇到哪些困难?有何建议?(不少于100字)

1、及时向学生、家长转发市、区一级的心理健康教育的推送;

2、以“用爱抗疫,以心援心”为主题,开展校园心理健康教育月活动。学校以主题升旗仪式、以板报专栏宣传、分年级心理讲座;开展写一写(写祝福的话语)、拍一拍(拍身边为抗疫做贡献,为恢复生产做贡献的人)画一画(为医务人员创作有纪念意义的口罩、明信片、机票)、诵一诵(赞颂忠于职守、向死而生的医务人员)主题活动,旨在引导学生面对疫情,正确认识自己的担心和焦虑,调整心态,面对学习与生活。

3、学校通过组织学生观看“美育云端课堂”,接受艺术的薰陶,感受音乐带给人的抚慰、鼓舞、美好。

4、如何管理教育有心理疾患的学生,特殊家庭状况对孩子造成影响伤害的学生,是学校面对的比较棘手的问题。





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