九环成长 劳动恒美
——记8455新葡萄娱乐场2022年劳动教育系列活动
受疫情影响，学校生活又按下了暂停键。但“安家亦乐学”，学校充分利用学生“宅”家时间持续推进劳动教育，积极探索适合学生居家劳动的教育内容和形式，加强教研和线上指导，引导学生树立热爱劳动的意识，养成良好的劳动习惯，掌握基本生活技能，牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”观念。
学校紧扣“有恒”办学理念，以“恒美”为学生发展目标，开发“九环成长 劳动恒美”服务式劳动项目。以“体验”为切入点、“实践”为突破点、“融入”为关键点、“课程”为着力点，通过分年级劳动实践行为，探索适合学校发展和学生健康成长的劳动教育课程新样态，从而激励学生美美与共，不负韶华。
劳动体验引导学生“发现美”
疫情期间，家庭成为劳动实践的最佳场所，洗衣做饭、扫地擦桌、整理房间、
消杀清洁等，都是劳动教育的具体途径。学校围绕学生衣食住行等日常生活，组织开展“居家劳动小红书”微视频制作、“蔬菜保鲜总动员”等活动，鼓励学生自觉参与、自己动手，掌握必要的家务劳动技能和生活技能，发现“生活美”无所不在。
在劳动创造美的过程中，在付出的艰辛与给予的惊喜体验中，培养劳动能力和劳动习惯，养成严谨的思维方式，积累个人成长的养分，汲取成长智慧，学会感恩奉献，懂得责任担当。
劳动实践激发学生“活力美”
学校充分发挥环境育人实效，利用校园绿化，因地制宜开发“班级责任田”
每块土地都落实了具体项目、班级、责任人，挂设了宣传标语。今年结合植树节，组织开展“绿植名片”设计活动，学生们用自己的创意为学校绿化锦上添花。
劳动教育转战阵地，回归家庭。学校组织学生开发“自家三分地”综合劳动实践基地，利用家庭角落，种植小葱、生菜等家庭紧缺物，体验田园生活的自然与收获的不易。每天早起，先去瞅瞅小苗需要自己“帮忙”吗；除草、浇水等日常工作自不待说；定期将“自家三分地”的劳动过程和感受记在“种植日记”里；收获季节，满园绿色，嘴角含笑，幸福满满。“自家三分地”里，学生还可以发展自己的兴趣爱好、创意作品软装家庭、情绪交流空间……“成为培养学生创新意识和实践能力的载体，为促进学生全面发展提供进一步实践的切口，从而激发学生生命活力。
劳动教育融合传统文化，激活“传统美”
学校以学生喜闻乐见的方式，充分开发并运用民俗节庆中的劳动教育内容，寓教于民俗传统中，寓教于实践活动中，弘扬中华民族精神，积极传承中华美德。
将传统文化、非物质文化遗产等元素 融入劳动教育课程，在劳动中传承文化，培养劳动观念、公民意识等。如结合元宵节开展以自制灯笼和中国结为主题的美化教室活动；结合立夏开展以制作蛋袋和剪纸为主题的劳动技能课；结合端午节开展以粽子和香囊为主题的班会展示活动……有机融入传统文化、非物质文化遗产元素，形成培育学生核心素养的优秀载体。
劳动课程结合有效评价，创造“生活美”
学校将劳动教育实践课程与家校共育、校本活动、社团活动、志愿服务、主题班会等相结合，通过征文演讲比赛、“锅碗瓢盆交响乐”微视频比赛、光盘行动、“劳模一课”等方式展现劳动教育阶段性成果。用周课时夯实课程基础，要求周周两课时、课课有安排，以充分保证劳动教育扎实有效；以月主题拓宽课程领域，通过“爱校护校”行动、志愿故事分享等校本活动，以年级、班级、家庭为单位，指导学生创造性劳动。
而积极有效的评价是激发学生兴趣与参与热情，使学生获得成就感的重要途径。学校的评价系统，除了社会实践赋分、“劳动达人”表彰等评价工具外，还有劳动技能考核、“劳动之星”评选等活动，形成“主体多元化、内容多维化、方法多样化”的长效评价机制。
疫情期间，学校借助微信公众号平台加强宣传引导，借助问卷星调查和投票功能，提升学生参与度，达成了学生对传统文化的热爱与传承实现可持续性的发展，更凝聚了家庭力量，让包括家长在内的更多资源参与其中，培养热爱劳动、尊重劳动、创造性劳动的良好家风，从多方位角度、立体化格局弘扬劳动精神，提升学生劳动能力和劳动品质，培养学生自觉劳动、创造美好生活的精神。
8455新葡萄娱乐场
2022年5月22日
