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8455新葡萄娱乐场2021学年度第一学期英语组工作计划(小学部)

发布日期: 2021-09-03 浏览次数:

打造育慧课堂 优化作业设计

——8455新葡萄娱乐场2021学年度第一学期小学部英语组工作计划

一、指导思想

围绕学校有恒发展的工作目标,在“双减”政策、“五项管理”背景下,提升教师对作业撬动课堂教学改革意义的认识,探索以核心素养为主线的教学实践,重建教学方式和模式,搭建学科素养框架。以“绿色指标”为导向,进一步推进“基于课程标准的教学与评价”工作路径,实现“教学评”一致,努力打造以“素养培育 创生智慧 有恒发展”为目标的育慧课堂,切实落实减负增效。

二、工作目标

1、以绿色指标引领教学,树立正确的质量观,以达到“减负增效”的目的。

2、立足课程标准及学情差异,积极落实“多元化作业设计”。

3、基于课标,开展单元作业与命题设计,优化校本练习,引导教师关注学生高层次思维能力的培育,提升教师学科专业能力。

三、具体工作

(一)以绿色指标引领教学,树立正确的质量观,以达到“减负增效”的目的。

1、组内进行专题研讨,指导学生用不同学科思想来解决实际问题,培养学生高层次思维能力。

2、备课组遵循学生学习的规律,分低年级段与中高年级段确定学科思维培养目标,培养目标与互观课目标相匹配。

3、从课堂教学、作业设计、学科活动等多方面入手实践,结合学科思维培养目标,将学科思想渗透其中,创设情境、设计激发学生思维的环节,引导学生在实践中运用学科思想来解决问题。

(二)立足课程标准及学情差异,积极落实“多元化作业设计”。

1、优化作业设计,体现控制“量”,提升“质”,拓宽“形式”,开发“思维”,真正落实“减负增效”的目标。

2、在日常作业检查中,注重平时作业的检查,关注作业设计的匹配度,效度,提升作业的质量。

3、备课组专题研讨如何提高作业的有效性,加强理解类和运用类作业的设计,尽量减少机械的低效作业,作业布置体现分层。

4、增强作业形式的多样性,关注拓展性作业,实践类作业。

5、培养学生健康的心理品质,倡导教师课堂教学多采用“情境式”评价方式,激发学生学习兴趣。

(三)基于课标,开展单元作业与命题设计,优化校本练习,引导教师关注学生高层次思维能力的培育,提升教师学科专业能力。

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