本学期学校继续以项目和课题引领学校课程建设和课堂改革，着力培育师生的创新素养，促进师生的“有恒”发展。充分发挥科研工作的特点，在疫情防空背景下, 以学校工作计划为依据,有效利用网络和信息及技术,开展学校科研工作，务实创新，扎实科研，提高我校的办学水平和教育质量。
一、教育科研活动有序开展
受新冠肺炎疫情影响，本学期教学和科研工作受到一定的影响,通过广大教师的努力,所有工作有序开展。疫情期间，学校充分发挥“互联网+教育”的作用，利用优质教育信息化平台，实施在线授课及在线教研。全校教师利用腾讯课堂和腾讯会议等在线平台开展了网上教学互动课，网上主题教育活动；各教研组和备课组定期完成备课组、教研组在线研讨，老师们不断研究在线教育质量，研究教学内容及形式，研究教学工具，研究作业内容及发布形式、反馈形式等等，利用手写板、无线投影仪等工具让课堂变得更高效。
二、信息技术培训提供保障
学校组织培训，提高广大教职工信息技术应用能力，确保全体教职工都能熟练掌握信息化方面相关知识，熟练使用信息化教学设备、全面掌握优质教育资源。3月初针对在线教学平台的应用进行了平台使用方法的培训；五月底随着中小学返校复学的有序推进,教师的授课形式逐步从线上过渡到了线下，基于线上教学的展开对锻炼了教师的信息技术能力的提升，围绕着线上教学平台使用、线上教学软件辅助、教学资源的制作等方面展开，从不同的角度展开了信息技术培训。通过培训活动，老师们学习到了新的技术，新的方法，未来学校要完善教师信息素养培育与专业发展的长效推进机制，以信息化教学为重点，分类分层开展有针对性的信息化培训活动，提高培训的实用性和实效性，促进教师教学方式的转变，来强化课堂教学的实效性。
三、积极参与论文评比活动
学校老师在参与科研过程中，科研水平逐步提高。本学期，继续认真做好各类科研项目管理，积极关注市区级组织的各项教研活动、论文竞赛等，积极做好宣传、发动、组织、参与等工作，加大广大教师原创能力的挖掘和培养，争取优秀成绩，努力提升学校办学品质。本学期组织教师参与了“黄浦杯”征文活动，跨学科教学案例（初中）征集活动，“学习素养·项目化学习”案例征集活动，2020年上海市青年教师教育教学研究课题申报活动，参与了上海市中小学信息化教学应用交流展示活动的课件、微课、信息技术创新应用案例、融合创新应用教学案例征集活动和第四届上海市教育信息化论文征集遴选活动。
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2020年7月
