8455新葡萄娱乐场2022学年度第一学期科研工作计划
一、指导思想
以党的二十大精神为指导，以教育局2022年教育科研工作纲要为依据，以实施素质教育要求为目标，坚持科学的发展观，树立“问题即课题、行动即研究、成长即成果”的教育科研理念，深化教学行动研究，“学、研、做”一体，创建优质高效课堂，全面提升教师教学科研水平，全面提升教学质量。
二、重点工作
1. 要进一步规范科研过程性管理，建立健全研究制度，细化研究内容，明确责任，建立健全研究课题档案，做到一题一挡。
2. 培养学校的科研骨干力量。组织一部分骨干教师和青年教师参加各级教科研部门组织的培训、研讨活动，掌握教育科研的基础知识和方法，提高教师的综合素质。加强对教师的课题研究指导，鼓励教师将课题研究成果付诸教育教学实践，逐渐形成教师个人的教育教学风格。
3.立足课堂教学，提高科研水平
以学习力发展的学与教方式的转变为重点,要关注课堂教学转型与变革。转变关注教师的“教”，为学生的“学”服务。要发挥教研组的功能,以常规教研活动为载体,聚焦课堂,在研究教法的同时,重点研究学法,重视骨干教师的培养和指导,在“双减”背景下体现“轻负高质”,实现课堂从重“教”到重“学”的转移,以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性。
4.加强教研组研修，提升教师素能。
（1）各学科继续开展以“基于“新课标”背景下的单元作业的改进与实施”为重点，通过组内研讨课、自主研修等方式，关注教师在作业设计方面的个性化教学，打造学科优秀团队。推行将作业和课堂作为一个有机的整体进行研究，加强对学生学习状况和作业情况的了解,突出学科特点，分类推进预学作业、课中作业和课后拓展作业的内容和形式的研究。学校将对学生进行作业量及作业质量进行问卷调查。
（2）协助教导处认真组织教学质量分析会。组织好各学科分析试卷的特点，把握考试的改革方向；充分运用考试数据反馈分析诊断学生学习和教师教学的质量，寻找学科教学质量的增长点和学科提高教学质量的举措，发挥评价对教学的诊断、激励和导向功能。
5.以“教研训一体化”为着眼点,促进科研成果形成。
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