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两校联手同问道,德育创新共发展

发布日期: 2019-11-21 浏览次数:

两校联手同问道,德育创新共发展

——昆明学校、同济初级班主任主题研讨活动

为进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》,全面促进班主任的专业化成长,促进学校德育队伍的整体发展和素养的提升,搭建兄弟学校教师间交流学习的平台,提高学校德育工作的针对性和实效性。昆明学校中学部全体班主任带着学习和交流的热情,于20191119日下午来到了同济初级中学,与同济初级中学的班主任老师们一同开展了题为《两校联手同问道,德育创新共发展》的班主任主题研讨活动。

活动分为“实践体验”和“主题研讨”两大部分。在实践体验活动中,同济初级中学的老师介绍了学校校本“中草药”课程,带领大家参观“中草园”,并邀请昆明学校的班主任一同学习中草药香囊的手工制作。

   “主题研讨”活动由昆明学校德育处李老师主持。研讨活动中,同济初级中学的张书记简介了学校特色教育——“五馆一中心”的开发;德育主任邱老师以“以民族文化教育为载体,着力强化学生行规教育”为主题,介绍了自己学校以弘扬“中草药传统文化”为抓手,依托高校、场馆等社会资源,营造浓郁的文化育人氛围,落实落细“两纲精神”的德育理念。随后,昆明学校八年级组的班主任老师们开展了以“留住我们的根——浅谈传统文化与班级文化建设的融合”为主题的话题式研讨,分享了各自在班主任岗位上的宝贵经验,交流班主任学习中的点滴收获。活动内容丰富,让老师们深受启发。

    最后,昆明学校郁书记对此次活动作了总结性发言。他指出:只有积极创建富有个性的班级文化,才能共同构建师生和谐的精神乐园,才能培养学生内心深处的集体归属感、民族认同感。

    虽然只有匆匆的90分钟时间,但这是一次成功的尝试,更是一次向外走的学习契机。两校共同搭建了一个“优势经验分享,交流引导思维,研究提升能力”的交流平台,老师们在这里互相学习、互相交流、互相借鉴,大家共同探索班级工作中的新方法,积极沟通文化建设中的新理念,让学校的德育工作迈上新的台阶。

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