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8455新葡萄娱乐场2019学年第二学期语言文字工作小结

发布日期: 2020-06-30 浏览次数:

我校全面贯彻上级关于语言文字工作的要求,以《国家通用语言文字法》和《迁安市语言文字工作委员会发展规划》为指导思想,以“大力推行,积极普及,逐步提高”为重点,不断完善学校语言文字工作制度,加强各种机制建设,大力倡导讲普通话、写规范字,积极推进各项语言文字规范化工作,强化全校师生的语言文字规范化意识与语言文字应用能力。本学期由于受疫情影响,进行了长达两个半月的线上教学活动,因此许多的工作都是线上线下相结合的。

一、健全组织机构,加强队伍建设。

学校领导高度重视语言文字规范化工作,将其列入学校精神文明建设和校园文化建设之首,把语言文字规范化的要求作为制定学校各类规章制度的重要依据和评价教师专业素质的重要指标之一。学校成立了规范的语言文字规范工作领导小组,由语文组全体教师负责学生日常“听、说、读、写”的训练,通过学校德育活动、团队活动、校园网站、校园广播站等多种途径配合推广,各办公室、教务处、政教处、工会、年级部负责各项工作的具体落实。形成了领导重视、组织健全、全员参与,制度推动的工作格局,为我校语言文字工作的顺利开展保驾护航。

二、加强法规学习,全面提高认识。

我们认真组织教职工学习《国家通用语言文字法》及《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》。通过学习,使全体教职工认识到:语言文字是重要的交际工具和信息载体,具有凝聚民族精神的重要作用;语言文字工作是先进文化建设的重要组成部分;在信息化飞速发展的今天,语言文字规范化极为迫切,它有利于提高国家通用语言文字的地位;规范语言文字,推广普通话,可以提高公民的整体素质,增强民族自豪感和凝聚力,弘扬中华优秀文化。

三、坚持依法推进,强化目标管理。

坚持依法推进,将语言文字工作纳入规范化、法制化轨道,学校依据《国家通用语言文字法》和省市有关文件规定,对教师的普通话水平提出了明确的要求:每学年对全校教职工进行普通话培训和测试。要求教职员工100%地参与普通话培训和测试,专任教师要求100%的达到相应的等级水平。普通话要成为学校的教学语言和校园语言,在各类教学活动中,使用规范的语言文字作为其中评价的一项重要内容;说普通话、写规范字也成为评选先进、评选优质课的必备条件之一。

四、加大宣传力度,增强规范意识。

学校加大推广普通话,使用规范字的宣传力度,增强全体师生的规范意识。一是有计划的举行普通话培训,提高教师普通话水平和应用能力,学校为每位教职工订购了普通话培训教材,定期聘请专家或普通话测试员对教职工进行辅导。二是学习国家语委1986年重新发表的《简化字总表》,教育部和国家语委2002年3月颁发的《第一批异形字词整理表》,增强教师的应用本领。三是充分利用普通话宣传周,抓时机,搞活动,推落实。四是在校园显著位置张贴语言文字规范的宣传牌和宣传标语,如校门、教学楼梯处等;五是杜绝盗版资料,规范印章、校徽、牌匾、标语、灯箱、文件等用字。

五、突出重点工作,着力讲求实效

学校在狠抓教师使用普通话教学的同时,加强学生写规范字教学。因为规范、端正、整洁的书写是有效地进行书面交流的基本保证,也是学生学习语文和其他课程形成终身学习的能力的基础,写字可以陶冶学生情感,培养审美能力,增进学识修养。一方面开设美术和书法课程,让学生在美术、书法课程中了解书法、篆刻等学科艺术形式和表现手段,欣赏我国书法、篆刻的代表作品;另一方面建全评价机制,要求教师正确认真书写,努力做学生的表率。在每学年举行的青年教师说课比赛、青年教师讲课比赛、基本功竞赛等活动中,把说普通话、写规范字作为主要评分标准之一。各年级制定练字计划,利用每周练字时间强化写字的姿势,学校每年举办师生钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话比赛,在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。学校还利用校报、手抄报等形式为学生创设好汉字环境,增强成功体验。

学校结合语文教学、德育教育,开展与普通话有关的各种活动,把普及普通话,规范用字用词引向深入。如各年级举行诗歌朗读比赛、演讲比赛、课本剧比赛。组织学生和教师参加各种征文活动、书画比赛、演讲比赛等。在学生社会实践活动中,积极开展啄木鸟行动,组织学生对我们身边的规范化用字、用语情况进行调查、研究,让他门切身体会到说普通话,用字规范对我们生活、学习、工作的重要影响,让学生自己现身说法,积极深入街道、社区开展宣讲与服务,提倡规范用语用字。

六、特色活动将语言文字规范化工作推向高潮

1.丰富多彩活动。

为了使每一位孩子学有所长,学有所用,开展了有家长、老师参与的许多学生课外长线活动和竞赛活动:书法、精典朗诵等活动。学生自觉将规范化的语言文字融入其中,与家长、老师、同学文明交流,其乐融融。

2.形式多样的阳光体育大课间活动把语言文字规范化要求推向新高度。我们以“一校一品牌一生双爱好”活动为基础,全面开展“阳光体育”运动和艺术教育,活动内容有自编的团体操、健身操、武术操、韵律操、瑜伽、足球、兔子舞、竹竿舞、活力舞吧、QQ炫舞、有小火车、二十一脚、踢毽子、呼拉圈、拔河赛、滑旱冰、跳绳、撞拐等,达到了学校处处有健身设施,时时能快乐运动的目标。学生们可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的项目,在阳光下、在绿荫间,展示才华,享受快乐,挑战自我。师生间的无障碍沟通交流,是规范化语言践行的最好证明。经过努力,整个大课间已经实现了全程音乐自动控制,学生按音乐节奏跑步进场,练武术操、跳兔子舞、自觉进行分区活动。安静、活泼、有序成为扣中操场的一道风景线。

为进一步做好语言文字工作,我们确定今后的思路是:将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平进一步紧密结合;着力开发具有人文内涵的校本课程,充分关注语言文字的教育教学目标指向,使学校的校本课程以丰富的内容,多元的跨学科资源,灵活的学习方式,成为推进学校建设的新的内容;将语言文字工作进一步辐射,促进学校的整体发展,为我校语言文字规范化工作跃上新台阶不懈努力!

2020年6月

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